Sprenger, Marilee
Damit was hängen bleibt! : Hirnforschung konkret: wie Sie so unterrichten, dass Ihre Schüler mehr behalten - Weinheim Beltz 2011 - 176 - Pädagogik : Praxis .
978-3-407-62717-9
Denken
Feedback
Gedächtnis
Gehirn
Lernerfolg
Lernpsychologie
Lernstrategien
Mnemotechniken
Motivationstheorie
Rekodieren
Üben
Unterricht
Wiederholung und Vertiefung
Lernen
DG.2.1.
Damit was hängen bleibt! : Hirnforschung konkret: wie Sie so unterrichten, dass Ihre Schüler mehr behalten - Weinheim Beltz 2011 - 176 - Pädagogik : Praxis .
978-3-407-62717-9
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