Villar Angulo, Luis Miguel (coordinador)
Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular - Bilbao Mensajero 1995 - 279
Está organizado en tres grandes partes: en la primera trata sobre la conceptualización de la enseñanza reflexiva y la formación del profesorado; en la segunda parte hace la investigación sobre la teoría fundamentada de una enseñanza reflexiva y en la tercera parte hace la aplicación con la descripción, información, confrontación y la reconstrucción.
84-271-1936-4
TECNICAS DE ENSEÑANZA
LEGISLACION EDUCATIVA
CURRICULO
DISEÑO CURRICULAR
MATERIAS DEL CURRICULO
FORMACION DE DOCENTES
375.001 C485c
Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular - Bilbao Mensajero 1995 - 279
Está organizado en tres grandes partes: en la primera trata sobre la conceptualización de la enseñanza reflexiva y la formación del profesorado; en la segunda parte hace la investigación sobre la teoría fundamentada de una enseñanza reflexiva y en la tercera parte hace la aplicación con la descripción, información, confrontación y la reconstrucción.
84-271-1936-4
TECNICAS DE ENSEÑANZA
LEGISLACION EDUCATIVA
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FORMACION DE DOCENTES
375.001 C485c