Font Fuster, Rosa
El ritmo en la educación preescolar - 9ª - Madrid Paulinas 1979 - 367
En la primera parte se estudia el conocimiento del esquema corporal, conocimiento del espacio, pre-matemática y matemática. La segunda está dedicada a técnicas de lectura y escritura. Y la tercera, a la formación social, formación religiosa y creatividad. Juegos, canciones, cuentos, ejercicios físicos, etc., son el medio por el que el niño va descubriendo las cosas, los números, las letras, los sentimientos, la vida.
84-285-0754-6
MUSICA INFANTIL-ENSEÑANZA
MUSICA
781.224 F734r
El ritmo en la educación preescolar - 9ª - Madrid Paulinas 1979 - 367
En la primera parte se estudia el conocimiento del esquema corporal, conocimiento del espacio, pre-matemática y matemática. La segunda está dedicada a técnicas de lectura y escritura. Y la tercera, a la formación social, formación religiosa y creatividad. Juegos, canciones, cuentos, ejercicios físicos, etc., son el medio por el que el niño va descubriendo las cosas, los números, las letras, los sentimientos, la vida.
84-285-0754-6
MUSICA INFANTIL-ENSEÑANZA
MUSICA
781.224 F734r