Martínez, María de Codés
Orientacion escolar - Madrid Sanz y Torres 1998 - 361
Está estructurado en cuatro partes: en la primera se tratan las cuestiones conceptuales y metodológicas que definen el "ser"; en la segunda se estudia la orientación escolar desde la perspectiva evolutiva o del desarrollo; en la tercera está dirigida al estudio de orientación escolar desde la perspectiva del desarrollo psicosocial de los escolares y en la cuarta parte se aborda el estudio de la orientación en la escuela desde la perspectiva éxito/fracaso escolar.
84-88667-41-8
ORIENTACION EDUCATIVA
ORIENTACION PROFESIONAL
TOMA DE DECISIONES
MOTIVACION
ORIENTACION ESCOLAR
371.404 M366o
Orientacion escolar - Madrid Sanz y Torres 1998 - 361
Está estructurado en cuatro partes: en la primera se tratan las cuestiones conceptuales y metodológicas que definen el "ser"; en la segunda se estudia la orientación escolar desde la perspectiva evolutiva o del desarrollo; en la tercera está dirigida al estudio de orientación escolar desde la perspectiva del desarrollo psicosocial de los escolares y en la cuarta parte se aborda el estudio de la orientación en la escuela desde la perspectiva éxito/fracaso escolar.
84-88667-41-8
ORIENTACION EDUCATIVA
ORIENTACION PROFESIONAL
TOMA DE DECISIONES
MOTIVACION
ORIENTACION ESCOLAR
371.404 M366o