Hendrick, Joanne

Educación infantil 2: lenguaje, creatividad y situaciones especiales - Barcelona CEAC 1990 - 224

Pretende dotar a los enseñantes de niños pequeños de un punto de vista fundamental, en conjunto con aptitudes específicas para que puedan trabajar de manera eficaz con los niños que están a su cuidado.

84-329-9231-3


NIÑOS EXCEPCIONALES
PENSAMIENTO
PSICOLOGIA INFANTIL
CREATIVIDAD
REFLEXION
EDUCACION ESPECIAL
EDUCACION DE NIÑOS
EDUCACION PREESCOLAR
JUEGOS
LENGUAJE

372.21 H384e
Para consultas dirigirse a info@uep.edu.py Tel-Fax: +595 21 582 844 / 584 421

Con tecnología Koha