Beillerot, Jacky Blanchard-Laville, Claudine Mosconi, Nicole
Saber y relación con el saber - Buenos Aires Paidos 1998 - 207
Está estructurado en dos partes que cubren el desarrollo teórico y la dimensión clínica, entendida como un enfoque que considera al sujeto singular en situación, en su dinámica psíquica y social. Está dirigida a investigadores en el campo de la educación, la psicología y la sociología, a docentes, formadores y estudiantes
950-12-2134-2
PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA
TEORIAS DE LA EDUCACION
INTEGRACION DE LA PERSONALIDAD
APRENDIZAJE
370.152 B396s
Saber y relación con el saber - Buenos Aires Paidos 1998 - 207
Está estructurado en dos partes que cubren el desarrollo teórico y la dimensión clínica, entendida como un enfoque que considera al sujeto singular en situación, en su dinámica psíquica y social. Está dirigida a investigadores en el campo de la educación, la psicología y la sociología, a docentes, formadores y estudiantes
950-12-2134-2
PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA
TEORIAS DE LA EDUCACION
INTEGRACION DE LA PERSONALIDAD
APRENDIZAJE
370.152 B396s