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Garza, María Teresa de la

Educación y democracia: aplicación de la teoría de la comunicación a la construcción del conocimiento en el aula - Madrid Visor Distribuciones 1995 - 126

Está dividido en cuatro capítulos; en el primero se presenta un bosquejo de la propuesta filosófica de Habermas; en el segundo está dedicado al pragmatismo norteamericano; el tercero presenta el programa de filosofía para niños y su correspondiente fundamentación filosófica y el cuarto capítulo se dedica a la comparación entre las propuestas de Habermas y Lipman

ISBN: 84-7774-106-9

Subjects--Topical Terms:
COMUNICACION
TEORIA DE LA COMUNICACION
INVESTIGACION EN LA COMUNICACION
DEMOCRACIA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
INVESTIGACION EDUCATIVA

Dewey Class. No.: 370.115 G199e