Villella, José

Matemática escolar y libros de texto: un estudio desde la didáctica de la matemática - Buenos Aires Miño y Dávila 2007 - 254

Este es un libro concebido desde las teorías del desarrollo profesional docente y si bien hace alusión a otras formas de analizar el hecho educativo, su originalidad radica en la óptica con la que analiza la relación entre enseñar-seleccionar y usar libros de texto en Matemática.

978-84-96571-43-3

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