Alvarez Méndez, Juan Manuel
Entender la didáctica, entender el currículum - Buenos Aires Miño y Dávila 2001 - 397
La presente obra quiere contribuir a reforzar el diálogo, buscando el entendimiento por encima de las divisiones. El recorrido propuesto por el campo didáctico y curricular está orientado por una actividad crítica y constructiva, identificada con la racionalidad práctica sobre bases de argumentación.
84-95294-29-X
PEDAGOGIA
REFORMA EDUCATIVA
TEORIAS DE LA EDUCACION
EPISTEMOLOGIA
CURRICULO
DIDACTICA
HISTORIA DE LA EDUCACION
375 Al863e
Entender la didáctica, entender el currículum - Buenos Aires Miño y Dávila 2001 - 397
La presente obra quiere contribuir a reforzar el diálogo, buscando el entendimiento por encima de las divisiones. El recorrido propuesto por el campo didáctico y curricular está orientado por una actividad crítica y constructiva, identificada con la racionalidad práctica sobre bases de argumentación.
84-95294-29-X
PEDAGOGIA
REFORMA EDUCATIVA
TEORIAS DE LA EDUCACION
EPISTEMOLOGIA
CURRICULO
DIDACTICA
HISTORIA DE LA EDUCACION
375 Al863e