| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
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| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
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| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
240117s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
3-506-23800-0 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Alemán |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
ES.3.4.1. |
| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Mattes, Wolfgang |
| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Dibos, Rita |
| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Jungmann, Astrid |
| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Linden, Josef |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Politik erleben : Sozialkunde |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Paderborn |
| Fecha de publicación. |
1994 |
| Editorial |
Schöningh |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
261 |
| 520 ## - Síntesis |
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| Síntesis, etc. |
Sozialkunde gibt Denkanstöße.5<br/>Der Einzelne und die Gruppe.6<br/>Das Zusammenleben in der Schulklasse.8<br/>1. Warum braucht man Regeln?.8<br/>2. Wie kann man Konflikte in der Klasse lösen?.11<br/>3. Lehrer - Schüler - Freude - Leid.13<br/>4. Schule und Gesellschaft: Was hat die Schule mit Politik zu tun?.15<br/>5. Wie können Schülerinnen und Schüler das Schulleben mitgestalten?<br/>Die Rolle der Schülermitverantwortung.19<br/>Erziehung und soziales Lernen in der Familie.24<br/>1. Familien gibt es überall..24<br/>2. Was Erziehung leisten muß.26<br/>3. Warum haben sich die Familienverhältnisse im Laufe der Zeit verändert?.31<br/>4. Die Familie heute.34<br/>5. Erziehung im Konflikt.35<br/>6. Familie und Gesellschaft.38<br/>Politische Beteiligung in der Gemeinde.44<br/>1. Warum soll die Gemeinde ihre Aufgaben selbst lösen?.44<br/>2. Wie sorgt die Gemeinde für die Bürger?.46<br/>3. Wie finanziert die Gemeinde ihre Aufgaben?.48<br/>4. Wir arbeiten für die Bürger.51<br/>5. Welchen Einfluß hat der Bürger auf die Zusammensetzung des Gemeinderates?.59<br/>6. Wie und mit welchen Chancen können Bürger auch zwischen den Kommunalwahlen in ihrer<br/>Gemeinde Einfluß nehmen?.61<br/>Die Aufgaben der Massenmedien.67<br/>1. Warum brauchen wir die Massenmedien?.67<br/>2. Wie informiere ich mich durch die Zeitung?. 69<br/>3. Der Weg vom Ereignis zum Leser.71<br/>4. Werden wir wahrheitsgetreu und umfassend informiert?.73<br/>5. Wie können Rundfunk- und Fernsehanstalten ihre Aufgabe in unserer Demokratie erfüllen? . 78<br/>6. Mögliche Gefahren eines übertriebenen Konsums technischer Medien.80<br/>Berufswahlunterricht.84<br/>Teil 1: Ich informiere mich über berufliche Möglichkeiten.84<br/>1. Wie stelle ich mir meine berufliche Zukunft vor?.86<br/>2. Warum sollt ihr die Berufswahl frühzeitig planen?.88<br/>3. Welche Einflüsse spielen eine Rolle bei der Schullaufbahn und Berufsentscheidung?.90<br/>4. Welche Erwartungen stellst Du an Deinen zukünftigen Beruf?.92<br/>5. Welche Fähigkeiten besitzt Du?.94<br/>Teil 2: Ich plane meine berufliche Zukunft.99<br/>1. Welche Wege in den Beruf kann man gehen?.100<br/>2. Ich bereite meine Berufsentscheidung vor.102<br/>3. Wie wichtig ist es, mobil und flexibel zu sein?.103<br/>4 Mädchen und Technik.105<br/>5. Berufe mit Zukunft..107<br/>6. Wie bewerbe ich mich?.112<br/>7. Wie verhalte ich mich in einem Vorstellungsgespräch?.114<br/>Politische Willensbildung durch die Parteien.120<br/>1. Warum braucht die Demokratie Parteien?.120<br/>2. Wie groß sind die Beteiligungschancen des einzelnen in der Partei?.125<br/>3. Parteimitgliedschaft - was bringt mir das?..129<br/>4. Die Bürger organisieren sich nicht nur in Parteien, um politischen Einfluß auszuüben.131<br/>5. Links-und Rechtsextremismus - zwei Feinde der Demokratie.133<br/>Die politische Ordnung im Vereinten Deutschland.137<br/>Was geht uns die Politik an?.137<br/>1. Wie wichtig sind Wahlen?.139<br/>2. Was gehört zu einer demokratischen Wahl?.140<br/>3. Gleiches Wahlergebnis - unterschiedliche Mehrheiten.142<br/>4. Wahlen zum Deutschen Bundestag: Warum hat der Wähler zwei Stimmen?.144<br/>5. Wer kommt ins Parlament?.147<br/>6. Muß Wahlkampf sein?.149<br/>7. Welche Aufgaben hat die Regierung?.152<br/>8. Wie fallen im Deutschen Bundestag politische Entscheidungen?.155<br/>9. Welche Aufgaben hat der Bundestag noch?.161<br/>10. Die Rolle des Abgeordneten: Berufspolitiker haben's schwer.162<br/>11. Kann staatliche Macht wirksam kontrolliert werden?.164<br/>12. Das Bundesland Rheinland-Pfalz.168<br/>Recht und Rechtsprechung.174<br/>1. Warum brauchen wir eine Rechtsordnung'!’.175<br/>2. Was ist das Fundament unserer Rechtsprechung?.176<br/>3. Wie wichtig ist der Datenschutz?.180<br/>4. Gelten für Jugendliche besondere Rechtsbestimmungen?.183<br/>5. Wenn gegen ein Gesetz verstoßen wird: Der Strafprozeß.186<br/>6. Rechtsstreit zwischen Privatpersonen: Der Zivilprozeß.190<br/>7. Warum straft die Gesellschaft?.194<br/>Grundfragen der Wirtschaftsordnung und der Wirtschaftspolitik.198<br/>1. Welche Aufgaben hat die Wirtschaft?.199<br/>2. Arbeitnehmer - Arbeitgeber: Partner oder Gegner?.201<br/>3. Ziele staatlicher Wirtschaftspolitik: „Wenn ich Wirtschaftsminister wäre ...".205<br/>4. Herausforderung „Umweltschutz" - Was ist zu tun?.207<br/>5. Können wir uns Wirtschaftswachstum noch leisten?.210<br/>6. Staatliche Hilfen in der Sozialen Marktwirtschaft.214<br/>Die Zukunft Deutschlands in Europa.218<br/>1. Der 9. November 1989: Höhepunkt einer friedlichen Revolution.218<br/>2. Theorie und Wirklichkeit in der ehemaligen DDR.222<br/>3. Die Zukunft Deutschlands gestalten: Wie kann der ehemaligen DDR durch praktische Schritte<br/>geholfen werden?.226<br/>4. Deutschland und seine europäischen Nachbarn.229<br/>5. Warum brauchen wir Europa?.232<br/>6. Wie wird in Europa für Europa Politik gemacht?.236<br/>Friedenssicherung als Aufgabe internationaler Politik.240<br/>1. Wie ist es um den Frieden in der Welt bestellt?.240<br/>2. Wie kann man internationale Konflikte verstehen und beurteilen?.243<br/>3. Die Chancen der Vereinten Nationen als Friedensstifter in der Welt.246<br/>4. Das Ost-West-Verhältnis im Wandel: Werden aus Gegnern Freunde'!’.248<br/>5. Wie kann der Frieden aussehen?.252<br/>6. Die Bundeswehr in einem vereinigten Deutschland und Ihr Beitrag zur Sicherung des Friedens . 255<br/>7. Wehrdienst - Zivildienst?.257<br/><br/> |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
Berufswahl |
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| Término |
Massenmedien |
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| Término |
Politik |
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| Término |
Sozialkunde |
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| Término |
Familie |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Monografía |
