| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01257nam a2200241Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250220144640.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240117s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968-880-533-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
PS.5.6. |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Craig, Grace J. |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Woolfolk, Anita E. |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Manual de psicología y desarrollo educativo, Tomo III |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
México |
| Fecha de publicación. |
1990 |
| Editorial |
Prentice Hall |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
323 |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Contenido:<br/>Introducción a la psicología educativa<br/>Maestros, enseñanza y psicología educativa. Apéndice: la investigación sobre psicología educativa.<br/>Desarrollo Humano: Un marco de referencia para los maestros.<br/>El funcionamiento de la mente: el desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Las diferencias individuales.<br/>Teoría y práctica del aprendizaje.<br/>Aprendizaje: enfoques conductuales. Aplicaciones de los enfoques conductuales. Aprendizaje: enfoques cognoscitivos. La perspectiva cognoscitiva y la práctica de la enseñanza. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Aprendizaje |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Desarrollo educativo |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Desarrollo humano |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Psicología educativa |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Psicología |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Monografía |
