| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
06249nam a2200205Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20250130184700.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240117s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
3-425-02221-0 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Alemán |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
D.3.4. |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Strank, Wilhelm |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Liehner, Gerhard |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Übrigens ... 5 : Sprachbuch |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Frankfurt am Main |
| Fecha de publicación. |
1996 |
| Editorial |
Diesterweg |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
155 |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Inhalt<br/>Sprechen und Schreiben<br/>I. Miteinander umgehen ...................................................................... 6<br/>1. Andere besser kennen lernen.................................................................... 6<br/>2. Gespräche führen............................................................................................ 9<br/>3. Wünschen, sich entschuldigen, einladen...............................................14<br/>II. Erzählen..................................................................................................25<br/>1. Erlebniserzählung............................................................................................25<br/>2. Fantasiegeschichten .......................................................................................36<br/>3. Bildergeschichten.............................................................................................42<br/>III. Informieren.......................................... 49<br/>1. Sich Informationen beschaffen ...........................................49<br/>2. Beschreiben..........................................................................................................52<br/>3. Berichten........................................................................................................................56<br/>Sprache untersuchen<br/>I. Wörter........................................................................................................58<br/>1. Unsere Sprache besteht aus vielen Wörtern.........................................58<br/>2. Nomen.....................................................................................................................60<br/>3. Verb...........................................................................................................................64<br/>4. Adjektiv....................................................................................................................70<br/>5. Pronomen.................................................................................................................74<br/>6. Wortfamilien............................................................................................................77<br/>7. Wortfelder.................................................................................................................79<br/>II. Sätze..............................................................................................................82<br/>1. Wort und Satz.........................................................................................................82<br/>2. Satzarten...................................................................................................................84<br/>3. Satzglieder: Prädikat............................................................................................87<br/>4. Satzglieder: Subjekt..............................................................................................90<br/>5. Satzglieder: Objekt................................................................................................92<br/><br/>Rechtschreiben<br/>I. Wir üben gemeinsam........................................................................................94<br/>1. Laute und Buchstaben............................................................................................94<br/>2. Lange Vokale.................................................................................................................96<br/>3. Kurze Vokale..............................................................................................................102<br/>4. Wortbausteine..............................................................................................................106<br/>5. Verwandte Wörter................................................................................................110<br/>6. Die s-Laute.....................................................................................................................112<br/>7. Großschreibung.......................................................................................................118<br/>8. Zusammenschreibung.........................................................................................125<br/>II. So helfe ich mir selbst...............................................................................127<br/>1. Ich spreche deutlich................................................................................................127<br/>2. Ich verlängere das Wort.........................................................................................130<br/>3. Ich zerlege das Wort................................................................................................131<br/>4. Ich leite von verwandten Wörtern ab......................................................132<br/>5. Ich trenne sinnvoll................................................................................................133<br/>6. Ich wende die Artikelprobe an....................................................................134<br/>7. Ich schlage im Wörterbuch nach .............................................................135<br/>III. Zeichensetzung.........................................................................................137<br/>1. Die Satzschlusszeichen.........................................................................................137<br/>2. Wörtliche Rede.......................................................................................................140<br/>3. Kommasetzung.......................................................................................................144<br/>Arbeitstechniken...........................................................................................................148<br/> |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
Spracherziehung |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
Rechtschreibung |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Monografía |
