| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01154nam a2200253Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241115183539.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240117s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-500-130-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
I.2.1. |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Jolibert, Josette |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Sraïki, Christine |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Niños que construyen su poder de leer y escribir |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Fecha de publicación. |
2011 |
| Editorial |
Manantial |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
302 |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Crear las condiciones favorables para un aprendizaje exitoso<br/>Enseñar a partir de elecciones didácticas y de herramientas conceptuales explícitas<br/>Hacer vivir de entrada situaciones de aprendizajes complejas<br/>Instalar la reflexion metacognitiva y metalingüística en el centro de la construcción de competencias de lectores y de productores de textos<br/>Evaluar y organizar rigurosamente los aprendizajes de los alumnos |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Aprendizaje significativo |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Educación primaria |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Formación de lectores |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Lectura |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Lectura - animación |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
Escritura |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Monografía |
