| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02201nam a2200493Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240523163048.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200304s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-970-10-6967-7 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
150 P197p |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Papalia, Diane E |
| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Wendkos Olds, Sally |
| 245 ## - TÍTULO |
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| Título |
Psicología para bachillerato |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Editorial |
McGraw-Hill |
| Lugar de publicación. |
México |
| Fecha de publicación. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
420 págs. |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Nosotras, las autoras de este libro, creemos que la psicología es la base del aprendizaje más importante del que somos capaces: saber más sobre nosotros mismos y sobre la gente cuya vida se entrecruza con la nuestra. Mientras no tengamos algunos conocimientos básicos sobre nosotros mismos y los demás, no podremos utilizar eficazmente el resto de nuestros conocimientos. <br/>Nosotras opinamos que toda persona culta debería seguir por lo menos un curso de psicología. <br/>Con esta firme convicción intentamos pensar en la manera más eficaz de presentar los conceptos psicológicos, tanto para aquellos estudiantes que no harán ningún otro curso de psicología, como para los que harán de la psicología la base del trabajo de su vida. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
HAMBRE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
INTELIGENCIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
APRENDIZAJE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PERSONALIDAD |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PSICOLOGIA SOCIAL |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA - HISTORIA. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA - INVESTIGACIONES |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
MEMORIA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
METODOLOGIA EN PSICOLOGIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOFISIOLOGIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PERCEPCION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
SISTEMA NERVIOSO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
NERVIOS PERIFERICOS |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PENSAMIENTO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
CONCEPTOS |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
APTITUD CREADORA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
MOTIVACION (PSICOLOGIA) |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
CONSUMO DE ALIMENTOS |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
CONSUMO DE AGUA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
AGRESIVIDAD (PSICOLOGIA) |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
CURIOSIDAD |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA COMO PROFESION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
CONDUCTA (PSICOLOGIA) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
