| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
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| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240524161829.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240524b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-16574-73-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
152.4 G164e |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
García Palacios, Azucena |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Osma, Jorge J. |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Las emociones. ¿Cómo gestionarlas? |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
España |
| Editorial |
Siglantana |
| Fecha de publicación. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
158 págs. |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
¿Por qué lloramos, nos enfadamos, reímos o amamos? Porque nos emocionamos. Las emociones pueden ser un tren arrollador o un remanso de paz y debemos aprender a reconocerlas, compartirlas y gestionarlas. <br/>Este libro propone las mejores y más exitosas habilidades que se aprenden de forma progresiva a través de un recorrido por historias que vivirá y resolverá como si fueran suyas. <br/>¿Cómo reconocen las emociones los niños y cómo se sumergen en ellas los adolescentes? ¿Cómo ayudan o perjudican los padres en este proceso? ¿Por qué el equilibrio emocional del futuro se gesta en la infancia, y por qué los estilos adultos ansiosos o fríos son los más afectados? <br/>Se puede conseguir una armonía emocional con una gestión adecuada. Este libro ayuda a identificar lo positivo y negativo de las emociones y que sepamos expresarlas sin que nos agobien. Podemos vivirlas en el tiempo presente sin temor a lo incierto y saber comprender con empatía las de los demás. |
| 650 #0 - Temas |
|---|
| Término |
EMOCIONES |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
TRASTORNOS DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
GESTIÓN EMOCIONAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
