| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
04028nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240723192407.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240201b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-283-9810-7 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
649.56 In888i |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
García-Moya Sánchez, Ruth (coord.) |
| 245 ## - TÍTULO |
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| Título |
Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Editorial |
Paraninfo |
| Fecha de publicación. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
175 págs. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Atención sociosanitaria a personas dependientes en el domicilio |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Mención de responsabilidad |
El equipo autoral de esta obra lo conforman expertos con amplia experiencia profesional, tanto en la atención directa a personas en situación de dependencia, como en docencia. Ello les permite abordar los contenidos desde una perspectiva especializada e interdisciplinar, destacar aspectos claves para la práctica profesional y utilizar una metodología atractiva y adaptada al alumno.<br/>Con un planteamiento eminentemente didáctico cada apartado se desarrolla a partir de un caso práctico. Desde ahí el alumno descubrirá los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarios para el ejercicio de la profesión.<br/>Asociado a cada bloque de contenido se ofrece un amplio abanico de recursos didácticos: ejercicios, ideas clave, glosario, ejemplos, lecturas de interés, referencias bibliográficas y enlaces web contribuyen a profundizar en determinados aspectos, afianzando y reforzando los aprendizajes. Al final de cada unidad se proponen actividades y ejercicios de evaluación con los que docentes y alumnos podrán medir el nivel de adquisición de los conocimientos. Por su estructura, estética y estilo visual, el manual está pensado para que alumno y docente lo utilicen de manera sencilla, práctica y estimulante.<br/> |
| 520 ## - Síntesis |
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| Síntesis, etc. |
ÍNDICE<br/>Introducción normativa<br/>Estructura de la unidad<br/>Introducción<br/><br/>UNIDAD 1. REALIZACIÓN DE LA HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONA DEPENDIENTE Y DE SU ENTORNO EN INSTITUCIONES<br/>Mapa conceptual<br/>Antes de comenzar reflexiona sobre<br/>Situación<br/>Estrategia de resolución<br/>1. Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y fundamentos de higiene corporal<br/>2. Patología más frecuente<br/>3. Aplicación de técnicas de aseo e higiene corporal<br/>4. Prevención y tratamiento de las úlceras por presión<br/>5. Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado<br/>6. Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles<br/>7. Asistencia al usuario para vestirse<br/>8. Colaboración en los cuidados postmortem<br/>Resumen<br/>Evaluación<br/>Test de evaluación<br/>Documentación<br/>Enlaces de interés<br/>Bibliografía<br/><br/>UNIDAD 2. MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO<br/>Mapa conceptual<br/>Antes de comenzar reflexiona sobre<br/>Situación<br/>Estrategia de resolución<br/>1. Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario<br/>2. Control de las condiciones ambientales<br/>3. Técnicas de realización de camas<br/>Resumen<br/>Evaluación<br/>Test de evaluación<br/>Documentación<br/>Enlaces de interés<br/>Bibliografía<br/><br/>UNIDAD 3. ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN INSTITUCIONES<br/>Mapa conceptual<br/>Antes de comenzar reflexiona sobre<br/>Situación<br/>Estrategia de resolución<br/>1. Evolución del metabolismo en el ciclo vital<br/>2. Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patología relacionada<br/>3. Comprobación de hojas de dietas<br/>4. Alimentación por vía oral<br/>5. Técnicas de recogida de eliminaciones<br/>6. Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones<br/>Resumen<br/>Evaluación<br/>Test de evaluación<br/>Documentación<br/>Enlaces de interés<br/>Bibliografía<br/><br/>GLOSARIO GENERAL<br/> |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA |
| 650 #0 - Temas |
|---|
| Término |
ANCIANOS-CUIDADO E HIGIENE |
| 650 #0 - Temas |
|---|
| Término |
HOSPITALES-HIGIENE |
| 650 #0 - Temas |
|---|
| Término |
ALIMENTACIÓN |
| 650 #0 - Temas |
|---|
| Término |
DEPENDENCIA (PSICOLOGÍA) |
| 650 #0 - Temas |
|---|
| Término |
PERSONAS DEPENDIENTES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
