| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02203nam a22002057a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240725232732.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240725b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-538-964-9 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
577 Ex71e |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Experiencias de educación ambiental integral: proyectos didácticos colaborativos. Ciudadanía crítica y cultura del cuidado |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Editorial |
Novedades Educativas |
| Fecha de publicación. |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
197 p |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca Didáctica |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice, fotografías y bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Mención de responsabilidad |
Daniel Kaplan, coordinador. Presentación por Ada Kopitowski |
| 520 ## - Síntesis |
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| Síntesis, etc. |
Contenido: 1-Ley de Educación Ambiental Integral: entre el discurso necesario y la acción imprescindible; 2-Educación ambiental: desafíos e inéditos en contextos disruptivos y cambiantes; 3-El ambiente sano como derecho. Una experiencia situada en la escuela primaria; 4-La salmoneras en el canal Beagle. Una controversia actual para la educación ambiental; 5-Educación ambiental e interdisciplina en el nivel superior. Construyendo senderos en los humedales del Paraná Medio; 6-Taller de problemáticas ambientales como aprendizaje transversal. Agua, tierra, aire; 7-Aprendizajes curriculares y soluciones ambientales en la construcción de un baño seco; 8-Pedagogías socioambientales en el Valle de Punilla; 9-Proyecto "Ecos del Agua". Monitoreo de las condiciones hídricas de la cuenca Matanza-Riachuelo; 10-Propuesta didáctica para conocer el suelo. Explotación minera y relación sociedad-naturaleza; 11-Aprender las relaciones entre especies y los ecosistemas en la escuela. Reflexiones biológico-didácticas en un grupo de trabajo colaborativo conformado por docentes e investigadores; 12-Proyecto interdisciplinar. Secuencia didáctica de Geografía, Lengua y Literatura; 13-El desarrollo de la etnodidáctica. Tendiendo puentes entre los saberes locales y la enseñanza de las ciencias en la escuela rural; 14-Campamento: experiencia semilla. Encuentro con uno mismo, el otro y la naturaleza; 15-Proyectos de salidas recreativas fen las escuelas secundarias y gestión institucional |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EDUCACION AMBIENTAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
