| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
07963nam a22002177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241025174638.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241025b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-3-403-10471-1 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Alemán |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
CN.4.10. BeK |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Becker, Renate |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Klimaschutz - ab heute machen wir mit! : Wochenplan, Tagespläne und alle Arbeitsmaterialien |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Hamburg |
| Editorial |
AOL |
| Fecha de publicación. |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
54 |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Einführung<br/>Warum ein Klimaschutzprojekt? .................................................................................................................................... 4<br/>Ziel des Klimaschutzprojekts ......................................................................................................................................... 4<br/>Vorüberlegungen zum Projekt ........................................................................................................................................ 5<br/>Ablauf ............................................................................................................................................................................... 5<br/>Die Projekttage<br/>Wochenplan ..................................................................................................................................................................... 7<br/>Tag 1: Warum müssen wir das Klima schützen? ........................................................................................................... 9<br/>Infotext: Treibhauseffekt .............................................................................................................................................. 11<br/>Arbeitsblatt 1: Plastik überall ....................................................................................................................................... 12<br/>Arbeitsblatt 2: Virtuelles Wasser .................................................................................................................................. 13<br/>Arbeitsblatt 3: Der ökologische Fußabdruck ............................................................................................................... 14<br/>Arbeitsblatt 4: Nachhaltigkeit ....................................................................................................................................... 15<br/>Arbeitsblatt 5: Mein ökologischer Fußabdruck ........................................................................................................... 16<br/>Tag 2: Was können wir tun? .......................................................................................................................................... 18<br/>Infotext: Ressourcen ..................................................................................................................................................... 20<br/>Arbeitsblatt 1: Erneuerbare oder nicht erneuerbare Ressourcen? ............................................................................. 21<br/>Arbeitsblatt 2: Rohstoffe – Auszug aus dem Living Planet Report 2016 .................................................................. 22<br/>Arbeitsblatt 3a: Was hat die Tierhaltung mit dem Klimawandel zu tun? ................................................................... 23<br/>Arbeitsblatt 3b: Was haben Metalle mit dem Klimawandel zu tun? ........................................................................... 24<br/>Arbeitsblatt 3c: Was haben Plantagen mit dem Klimawandel zu tun? ...................................................................... 25<br/>Arbeitsblatt 3d: Was hat Energie mit dem Klimawandel zu tun? ................................................................................ 26<br/>Arbeitsblatt 3e: Was hat die Landwirtschaft mit dem Klimawandel zu tun? ............................................................. 27<br/>Hättest du‘s gewusst? .................................................................................................................................................. 28<br/>Arbeitsblatt 4: Diese fünf Klimatipps finde ich wichtig ............................................................................................... 29<br/>Arbeitsblatt 5: Die zehn wichtigsten Klimaschutztipps .............................................................................................. 30<br/>Tag 3: Jetzt geht‘s los – Das Erstellen der Broschüre ................................................................................................ 32<br/>Arbeitsblatt 1: Gedanken zur Broschüre ...................................................................................................................... 34<br/>Arbeitsblatt 2: Die verschiedenen Arbeitsgruppen ...................................................................................................... 35<br/>Gruppenkarte ................................................................................................................................................................. 36<br/>Infokarte für die Textgruppe ......................................................................................................................................... 37<br/>Infokarte für die Fotogruppe ......................................................................................................................................... 38<br/>Infokarte für die Layoutgruppe ..................................................................................................................................... 39<br/>Infokarte für die Sprachengruppe ................................................................................................................................ 40<br/>Infokarte für die PowerPoint-Gruppe ........................................................................................................................... 41<br/>Infokarte für die Redaktionsgruppe ............................................................................................................................. 42<br/>Infokarte für die Vorwortgruppe ................................................................................................................................... 43<br/>Tag 4: Mein Vertrag mit der Umwelt ............................................................................................................................. 44<br/>Arbeitsblatt 1: Dein persönlicher Beitrag zur Klimaschutzbroschüre ........................................................................ 46<br/>Arbeitsblatt 2: Den eigenen ökologischen Fußabdruck berechnen lassen ................................................................ 46<br/>Arbeitsblatt 3: Brief der Erde an die Menschen ........................................................................................................... 47<br/>Arbeitsblatt 4: Mein Umweltvertrag ............................................................................................................................. 48<br/>Tag 5: Präsentation und Reflexion ............................................................................................................................... 49<br/>Arbeitsblatt 1: Schlussgedanken 1 .............................................................................................................................. 51<br/>Arbeitsblatt 2: Schlussgedanken 2 .............................................................................................................................. 52<br/>Teilnahmeurkunde ......................................................................................................................................................... 53<br/>Wie könnte es weitergehen? .................................................................................................................................. 54 |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
Umwelterziehung |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
Klimaschutz |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
Klimawandel |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
Rohstoffe der Erde |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
MONOGRAFIA / CD |
