| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03843nam a22001817a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20250416222104.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250416b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-3-7957-1513-7 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Alemán |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
M.3.6. YaH |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Yaprak Kotzian, Emine |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Handbuch Orff-Schulwerk : Grundlagen der elementaren Musik- und Bewegungspädagogik |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Mainz, London, Madrid, Paris, New York, Tokyo, Beijing |
| Editorial |
Schott |
| Fecha de publicación. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
160 |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Vorwort für dich..................................................................5<br/>Die Welt ist voller Klänge...................................................6<br/>Wie ein Ton entsteht Musiknoten<br/>Die Viertelnote und drei Taktarten...................................7<br/>Der Herzschlag und der Puls der Musik Die Viertelnote<br/>Das Wiederholungszeichen Der Rhythmus und der Takt<br/>Im Zweivierteltakt Im Dreivierteltakt Im Viervierteltakt<br/>Taktangabe vor den Noten Welche Taktart passt?<br/>Die erste Seite für ganz Fleißige Ganze Note Halbe Note<br/>Vom Ton zur Melodie.........................................................15<br/>Noten auf den Linien Noten in den Zwischenräumen<br/>Noten unter der ersten und über der fünften Linie Die Hilfslinien Wohin gehört der Notenhals? Auftakt und Schlusstakt Der Violinschlüssel Die Töne g, a, h und das hohe c Die Viertelpause Die Töne g, f, e, d und das tiefe c Erfinde eine Melodie!<br/>Unsere erste Tonleiter auf dem Ton c.............................22<br/>Diese Töne muss jeder kennen! Ein rätselhaftes Cowboylied Melodie zum Singen und Üben der Notennamen<br/>Die Halbe Pause Die zweite Seite für ganz Fleißige<br/>Lautstärke - und noch mehr...........................................26<br/>Der Mond - ein Sprechstück mit vielen Lautstärken<br/>Die Ganze Pause Baue dir eine Melodie aus Bausteinen!<br/>Neue Notenwerte...............................................................28<br/>Achtelnoten und Achtelpausen Drei Rätsel<br/>So viele Rhythmen! Die Dreiviertelnote<br/>Die punktierte Viertelnote Die dritte Seite für ganz Fleißige<br/>Die Oktaven auf der Klaviertastatur<br/>Das Geheimnis der Oktavtöne<br/>Alle Töne.............................................................................36<br/>Der Bassschlüssel Die vierte Seite für ganz Fleißige<br/>Halbtonschritte und Ganztonschritte<br/>Die Stammtöne und die Vorzeichen # und > Die chromatische Tonleiter<br/>Die Töneschlange und das Auflösungszeichen b<br/>Die fünfte Seite für ganz Fleißige<br/>Die Intervalle.....................................................................47<br/>Was ist ein Intervall? Woher die Intervalle ihre Namen haben<br/>Welches Intervall ist das? Das Intervall-Lied<br/>Neue Rhythmen................................................................50<br/>Sechzehntelnoten und Sechzehntelpausen Regen-Sprechstück<br/>Was bedeutet 1. | 2. | ? Im Sechsachteltakt<br/>Die Triole Die Synkope Die sechste Seite für ganz Fleißige<br/>Tonleitern - genau betrachtet........................................56<br/>Pentatonische Tonleiter Die „Sprossen" der Tonleitern und die<br/>Abstände der Töne Der Aufbau der C-Dur-Tonleiter<br/>Der Leitton Andere Durtonleitern Die siebte Seite für ganz Fleißige<br/>Artikulationszeichen Wie Molltonleitern klingen können<br/>Die achte Seite für ganz Fleißige Vortragsbezeichnungen<br/>Meine Rhythmuskärtchen................................................68<br/>Rhythmuskärtchen basteln<br/>Spiele mit den Rhythmuskärtchen - allein und mit anderen<br/>Kreuzworträtsel................................................................71<br/>Hast du alles richtig gemacht?.......................................72<br/>Trackliste............................................................................78<br/>Von A-Z...............................................................................80 |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
Orff - Schulwerk |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Monografía |
