| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01013nam a2200205Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231202000152.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
P 370 R259r |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 110 ## - Mención de autor institucional |
|---|
| Autor institucional |
Consejo Nacional de Educación y Cultura |
| -- |
68412 |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
La reforma educativa desde la perspectiva de género: un desafío de equidad y calidad |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Asunción |
| Fecha de publicación. |
2004 |
| Editorial |
CONEC |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
82 p |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Pretende abrir caminos de reflexión-acción, ideas y propuestas de estrategias desde dos ámbitos: por un lado como se visualiza e implementa la perspectiva de género en la concepción de la Reforma Educativa y por otro cuál es su visión en el universo de la equidad, la diversidad y la pluralidad, cómo se relacionan la pobreza vs. género y un paso más adelante la perspectiva de género en los Sistemas Educativos de la Región. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
REFORMA EDUCATIVA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Obras paraguayas |
