| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
00896nam a2200169Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-294-4926-0 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Inglés |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
428.6'4 Se487h |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Seligson, Paul |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Helping students to speak |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
London |
| Fecha de publicación. |
2010 |
| Editorial |
Richmond |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
96 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Helping Students to Speak assumes that many teachers find it difficult to persuade their students to speak English regularly in the classroom. The book examines the reasons for this - both from the point of view of the teacher and of the students - provides practical ways of improving the situation, motivating students more and increasing their ability to speak English both in and outside the classroom. These ideas are all supported by a range of activities for you to try out in class. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
SPEAKING |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
