| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01154nam a2200253Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240704204750.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-968-24-6663-2 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
378.007 Am15e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Amaya Guerra, Jesús |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Prado Maillard, Evelyn |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias de aprendizaje para universitarios: un enfoque constructivista |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
México |
| Fecha de publicación. |
2002 |
| Editorial |
Trillas |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
207 p |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye índice, bibliografía, índice analítico |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Mención de responsabilidad |
Prólogo por la Dra. María Rita Ferrini Ríos |
| 520 ## - Síntesis |
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| Síntesis, etc. |
La presente obra está dirigida a desarrollar en el estudiante universitario las habilidades cognitivas indispensables que permitan enfrentar sus retos académicos y profesionales. Los autores desarrollan el contenido a través de un enfoque constructivista, que considera el planteamiento de metas, el aprendizaje activo y el autodidactismo como los fundamentos del éxito académico y personal. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ESTUDIO-METODO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
COGNICION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
APRENDIZAJE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
