| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
01017nam a2200217Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240528232102.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-808-393-X |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.782 B411e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Belgich, Horacio |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Escuela, violencia y niñez: nuevos modos de convivir |
| 250 ## - EDICIÓN |
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| Edición |
2ª |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Rosario, Argentina |
| Fecha de publicación. |
2005 |
| Editorial |
Homo Sapiens |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
161 p |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice y bibliografía |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Tiene como fin reconocer los procesos por los cuales ese descuido de la infancia se produce y los modos en que se propaga esa impotencia. Por otro lado, indaga sobre los modos en que la violencia se propaga en el ámbito escolar, y con ello nos preguntamos sobre el sujeto cultural que allí se constituye, en un caldo de violentamientos, pequeños coaccionales y apremios que obligan a los niños y a los adultos a mal vivir en las instituciones. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
VIOLENCIA ESCOLAR |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
