| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
00895nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7509-516-X |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
372.44 L263d |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Langford, Peter |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela primaria |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Barcelona |
| Fecha de publicación. |
1989 |
| Editorial |
Paidos |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
158 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Introduce al profesor de escuela primaria en la investigación del área de desarrollo cognitivo y que es el mayor interés para los profesionales de la enseñanza |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PROCESO DE APRENDIZAJE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
COORDINACION SENSOMOTRIZ |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
DESARROLLO COGNOSCITIVO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ENSEÑANZA DE LA LECTURA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
