| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01016nam a2200205Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-493-0372-9 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
155.423 M612c |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Miller, Lisa |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Comprendiendo a tu hijo de 4 años |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Barcelona |
| Fecha de publicación. |
1997 |
| Editorial |
Paidos |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
95 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Los primeros recuerdos de la mayor parte de la gente proceden del lapso de tiempo que va de los cuatro a los cinco años. Mucho más sociables que antes, el niño de cuatro años, pues, tiene que empezar a luchar también con pesadillas y obsesiones, que por primera vez se le hacen más o menos tangibles. Y por eso necesita una mayor atención, que sin duda deben dispensarle tanto sus padres y sus abuelos como los amigos de la familia. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PSICOLOGIA DIFERENCIAL |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
NIÑOS DE 4 AÑOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
