| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
01374nam a2200277Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7112-410-6 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
371.3 F883e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Freinet, Cèlestin |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
La escuela moderna francesa: guía práctica para la organización material, técnica y pedagógica de la escuela popular. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Fecha de publicación. |
1999 |
| Editorial |
Morata |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
266 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Contiene tres obras especialmente significativas y reveladoras de la práctica técnica y pedagógica de Freinet, así como de su original filosofía educativa. Además presenta todas las constantes de la acción pedagógica: la crítica de la escuela escolástica y retórica tradicional, el trabajo como cuestión central, sus nítidas consideraciones didácticas, psicológicas, sociológicas y políticas |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PAPEL DE LA ESCUELA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PEDAGOGIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PEDAGOGOS |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
TEORIAS DE LA EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
FINALIDADES DE LA EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EDUCACION-FRANCIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ESCUELAS PUBLICAS-FRANCIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
FILOSOFIA DE LA EDUCACION |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
