| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01249nam a2200253Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240920222412.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-739-554-7 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.392 M765e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Montessori, María |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Educar para un nuevo mundo |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires : |
| Fecha de publicación. |
1998 |
| Editorial |
Errepar S. A., |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
121 p |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Título original: Education for a new world |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Traducción por Leandro Wolfson. Corrección por María Rosa Orfila |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Contenido: 1-El descubrimiento y desarrollo del sistema de Montessori; 2-Los períodos y la naturaleza de la mente receptiva; 3-Embriología; 4-Conductismo; 5-La educación desde el nacimiento; 6-El misterio del lenguaje; 7-El movimiento y su papel en la educación; 8-La acción imitativa y los ciclos de actividad; 9-El niño de tres años; 10-Cómo la observación hizo evolucionar los métodos; 11-El fantasma de la disciplina; 12-Cualidades que debe tener una maestra para aplicar el Método Montessori |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EDUCACION DE NIÑOS |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ESTIMULACION TEMPRANA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
METODO MONTESSORI |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
