| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
00987nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
950-892-163-3 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
372.6 Or89c |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Ortiz, Dora |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Robino, Alicia |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Cómo se aprende, cómo se enseña la lengua escrita |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Fecha de publicación. |
2006 |
| Editorial |
Lugar |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
95 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Las autoras caracterizan a los niños que ingresan en el primer año de la escolaridad y muestran cómo se enseñan generalmente la lectura y escritura. Luego explican como puede enseñarse de acuerdo con los conocimientos actuales acerca de los procesos de aprendizaje y las experiencias que ellas mismas documentan. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ENSEÑANZA DE LA LENGUA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
ALFABETIZACION-EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EDUCACION PRIMARIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
FRACASO ESCOLAR |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
LECTOESCRITURA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
