| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01040nam a2200229Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110023626.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-950-892-253-3 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
107 C318e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Cazas, Fernando |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Enseñar filosofía en el siglo XXI: herramientas para trabajar en el aula |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Fecha de publicación. |
2006 |
| Editorial |
Lugar |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
182 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice y bibliografía |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Este libro ha sido concebido para reavivar la llama de la vida de la filosofía en la escuela. Pretende ser una mano tendida para ese educador joven que quiere y no encuentra los instrumentos, pero también para ese docente experimentado, con ganas de intercambiar y debatir nuevas ideas. También pretende transmitir convicción y entusiasmo a aquellos que sienten que la filosofía ha perdido la batalla. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
FILOSOFIA-EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
ENSEÑANZA-METODOLOGIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
