| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01090nam a2200253Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110023635.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-0-205-59324-8 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Inglés |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
428.0071 P413r |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Peregony, Suzanne F. |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Boyle, Owen F. |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Reading, writing and learning in ESL: a resource book for teaching k-12 english learners |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| Edición |
5ª |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Boston |
| Fecha de publicación. |
2008 |
| Editorial |
Pearson |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
459 p |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
This book aims to provide a wealth of teaching ideas for promoting oral language, vocabulary, reading, writing and content area development in English for K-12 English learners. In addition, it gives an up-to-date language adquisition theory, classroom organization, teaching strategies, and differentiated instruction and assessment procedures for effective English learner instruction. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
WRITING |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
READING |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
LANGUAGE LEARNING-THEORIES |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
ENGLISH LANGUAGE-STUDY AND TEACHING |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
