| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
00847nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
84-493-0439-3 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
370.152 3 M733p |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Molina, Lourdes |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo: bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Barcelona |
| Fecha de publicación. |
1997 |
| Editorial |
Paidos |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
302 |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ACTIVIDADES EN GRUPO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
VIGOTSKY, LEV SEMIONOVICH, 1896-1934 |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PSICOLOGIA SOCIOHISTORICA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
BRUNER, JEROME SEYMOUR, 1915- |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
WALLON, HENRI, 1879-1962 |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
DESARROLLO INFANTIL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
