| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01134nam a2200253Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240405183207.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-950-808-606-8 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.192 P263e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Pascual, Liliana |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación, familia y escuela: el desarrollo infantil y el rendimiento escolar |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Rosario |
| Fecha de publicación. |
2010 |
| Editorial |
Homo Sapiens |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
177 p |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Enfoques y Perspectivas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice y bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Prólogo por Flavia Terigi |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Contenido: 1-Perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio de la familia como contexto de aprendizaje; 2-El contexto familiar y su relación con el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar: un análisis cuantitativo;3-Los mecanismos de influencia educativa en el contexto familiar: un análisis cualitativo; 4-El rol del contexto familiar ante las influencias socio-estructurales |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION Y FAMILIA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION INFANTIL |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
INVESTIGACION EDUCATIVA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
