000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01227nam a2200277Ia 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231110023656.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Estándar del Libro |
84-254-0735-4 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Lengua |
Español |
082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
Clasificación - Cutter |
153.42 B639i |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
100 ## - Autor |
Nombre de persona |
Bolton, Neil |
245 #0 - TÍTULO |
Título |
Introducción a la psicología del pensamiento |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación. |
Barcelona |
Fecha de publicación. |
1978 |
Editorial |
Herder |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Número de páginas |
374 p. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Título original: The psychology of thinking |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Mención de responsabilidad |
Traducción de Luis Cuellar |
520 ## - Síntesis |
Síntesis, etc. |
Aborda de un modo directo las diferentes perspectivas que han ido enfocando, respectivamente, un determinado problema o aspecto del pensamiento. Y así, por ejemplo, hemos podido ver que la línea piagetiana ha trabajado principalmente sobre el desarrollo del pensamiento lógico, mientras que la teoría estímulo-respuesta ha proporcionado un lenguaje específico a todo el cúmulo de investigaciones relativas a la formación de los conceptos. |
650 ## - Temas |
Término |
PSICOLOGIA |
650 ## - Temas |
Término |
PROBLEMAS-RAZONAMIENTO |
650 ## - Temas |
Término |
PROBLEMAS-RESOLUCION |
650 ## - Temas |
Término |
PENSAMIENTO CREATIVO |
650 ## - Temas |
Término |
LENGUAJE (PENSAMIENTO) |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libro |