| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01020nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110024252.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200722b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-701-779-8 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
153.9 P571i |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Piaget, Jean |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Inteligencia y afectividad |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Editorial |
Aique |
| Fecha de publicación. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
116 p. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Psicología Cognitiva y Educación |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Título original: Les relations entre l'intelligence et l'affectivité dans le développment de l'enfant |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Traducción de María Sol Dorin |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
En los diferentes capítulos se pueden encontrar interesantes y sólidas ideas para fundamentar posiciones teóricas y aplicadas sobre cuestiones como el papel del interés, la voluntad y la motivación en el aprendizaje. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PSICOLOGIA EDUCATIVA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PIAGET-TEORIA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
DISPOSITIVOS HEREDITARIOS |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
INTELIGENCIA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
AFECTIVIDAD |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
