Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Por: Hattie, John
| Beywl, Wolfgang
| Zierer, Klaus
.
Editor: Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren 2017Edición: 3.Descripción: 296.ISBN: 978-3-8340-1300-2.Tema(s): Lehr - Lern - Forschung | Lernerfolg | Unterrichtsführung | LernpsychologieClasificación CDD: P.1.9.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus IFD Filadelfia | P.1.9. HaL (Navegar estantería) | 1 | Disponible | IFD-258 |
Navegando Campus IFD Filadelfia Estantes Cerrar el navegador de estanterías
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
P.1.9. HaA Aprendizaje visible para profesores | P.1.9. HaA Aprender moviendo el cuerpo | P.1.9. HaK Kenne deine Einfluss!: "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis | P.1.9. HaL Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen | P.1.9. HaL Lernen sichtbar machen | P.1.9. KuP Psychologie des Unterrichts | P.1.9. LaW Wer bestimmt den Lernerfolg: Kind, Schule, Gesellschaft? |
No hay comentarios para este ejemplar.