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Disziplin im Unterricht : Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität

Por: Becker, Georg E.
Editor: Weinheim; Basel Beltz 2009Descripción: 216.ISBN: 978-3-407-62488-8.Tema(s): Diziplin | Regeln | UnterrichtClasificación CDD: P.4.3. Resumen: Inhaltsverzeichnis Einleitung 7 »Disziplin« - ein belasteter Begriff 11 Disziplin in der deutschen Geschichte 18 Übersteigerte Disziplin 37 Erziehung zur Disziplin in der Familie 45 Schulen sind auch Disziplinierungsanstalten 61 Schüler müssen sich disziplinieren 75 Lehren und Lernen mit Disziplin 84 Anspruchsvolles Lernen bedarf der Disziplin 94 Diszipliniertes Verhalten muss geübt werden 103 Freude am Lernen, Spaß und Humor 116 Hausaufgaben erfordern viel Selbstdisziplin 121 Disziplinkonflikte 128 Interventionsmöglichkeiten 134 Konfliktursachen und Konfliktprophylaxe 156 Rituale in ihrer Bedeutung für die Disziplin 174 Autorität und Disziplin 181 Zur Relevanz empirischer Forschung 187 Disziplin - Ungehorsam - Zivilcourage 193 Einsichten und Folgerungen 204 Literaturverzeichnis 212 Sachverzeichnis 215
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung 7
»Disziplin« - ein belasteter Begriff 11
Disziplin in der deutschen Geschichte 18
Übersteigerte Disziplin 37
Erziehung zur Disziplin in der Familie 45
Schulen sind auch Disziplinierungsanstalten 61
Schüler müssen sich disziplinieren 75
Lehren und Lernen mit Disziplin 84
Anspruchsvolles Lernen bedarf der Disziplin 94
Diszipliniertes Verhalten muss geübt werden 103
Freude am Lernen, Spaß und Humor 116
Hausaufgaben erfordern viel Selbstdisziplin 121
Disziplinkonflikte 128
Interventionsmöglichkeiten 134
Konfliktursachen und Konfliktprophylaxe 156
Rituale in ihrer Bedeutung für die Disziplin 174
Autorität und Disziplin 181
Zur Relevanz empirischer Forschung 187
Disziplin - Ungehorsam - Zivilcourage 193
Einsichten und Folgerungen 204
Literaturverzeichnis 212
Sachverzeichnis 215

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