Die deutschsprachigen Siedlerschulen in Paraguay: im Spannungsfeld staatlicher Kultur- und Entwicklungspolitik
Por: Warkentin, Jakob
.
Editor: Münster, Alemania Waxmann 1998Descripción: 444.ISBN: 3893256725.Tema(s): EDUCACION | MENONITAS EN PARAGUAYClasificación CDD: 370 W234d Resumen: Die Darstellung und Analyse der Geschichte der deutschsprachigen Siedlerschulen in Paraguay kann nur im gesellschaftlichen Kontext erfolgen. Daher beschreibt der Autor zunächst die Rahmenbedingungen, wozu die historischen, ökonomischen und bildungspolitischen Voraussetzungen in Paraguay ebenso gehören wie ein Überblick über die Einwandersiedlungen und die kulturpolitischen Konzeptionen der jeweiligen deutschen Regierungen. Nach dem zweiten Teil, der sich ausführlich mit der Geschichte der deutschsprachigen Siedlerschulen in Paraguay befasst, analysiert der Autor unter systematischer Fragestellung die Rolle und Bedeutung der deutschsprachigen Siedlerschulen, die diese für die Siedler selbst sowie für die mit ihnen in der Region lebenden Indianer und Lateinparaguayer haben.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus IBA | Archivo Histórico de los Hermanos Menonitas | 370 W234d (Navegar estantería) | Disponible | IBAA3000 | |
![]() |
Campus IBA | Menonítica | 370 W234d (Navegar estantería) | Disponible | IBAA1684 |
Navegando Campus IBA Estantes, Ubicación: Menonítica Cerrar el navegador de estanterías
Die Darstellung und Analyse der Geschichte der deutschsprachigen Siedlerschulen in Paraguay kann nur im gesellschaftlichen Kontext erfolgen. Daher beschreibt der Autor zunächst die Rahmenbedingungen, wozu die historischen, ökonomischen und bildungspolitischen Voraussetzungen in Paraguay ebenso gehören wie ein Überblick über die Einwandersiedlungen und die kulturpolitischen Konzeptionen der jeweiligen deutschen Regierungen. Nach dem zweiten Teil, der sich ausführlich mit der Geschichte der deutschsprachigen Siedlerschulen in Paraguay befasst, analysiert der Autor unter systematischer Fragestellung die Rolle und Bedeutung der deutschsprachigen Siedlerschulen, die diese für die Siedler selbst sowie für die mit ihnen in der Region lebenden Indianer und Lateinparaguayer haben.
No hay comentarios para este ejemplar.