Pedagogia ilustrada
Por: Ford, Leroy
.
Series pedagogia ilustrada.Editor: El paso Mundo Hispano 1995Edición: 4.Descripción: 126.ISBN: 9780311110018.Tema(s): GRUPOS PEQUENOS | DIALOGO | ENSENANZA--METODOSClasificación CDD: 268.635 F753p
Contenidos:
Resumen: 1. un problema es un problema, 2. definamos un grupo de discusion, 3. el grupo de discuson puede servir para varios propositos, 4. demos el primer paso: definir el problema, 5. demos el segundo paso: obtener información sobre los hechos, 6. demos el tercer paso: relacionar e integrarlos hechos, 7. demos el cuarto paso: determinar las soluciones posibles, 8. demos el quinto paso: escoger las mejores soluciones
Trrducido por Jorge Enrique Dírz F.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus IBA | Colección General | 371.37 (Navegar estantería) | Disponible | IBA14309 | |
![]() |
Campus IBA | Colección General | 268.635 (Navegar estantería) | Disponible | IBA1915 | |
![]() |
Campus IBA | Colección General | 268.635 (Navegar estantería) | Disponible | IBA1916 |
Navegando Campus IBA Estantes, Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
371.36 El aprendizaje dialogico y cooperativo | 371.36 El abc del aprendizaje cooperativo | 371.36 P155p Copia 2 Proyecto y contenidos transversales | 371.37 Pedagogia ilustrada | 371.39 Ensenar a nativos digitales | 371.39 Coaching educativo | 371.394 Trabajando individualmente con cada estudiante |
Trrducido por Jorge Enrique Dírz F.
1. un problema es un problema, 2. definamos un grupo de discusion, 3. el grupo de discuson puede servir para varios propositos, 4. demos el primer paso: definir el problema, 5. demos el segundo paso: obtener información sobre los hechos, 6. demos el tercer paso: relacionar e integrarlos hechos, 7. demos el cuarto paso: determinar las soluciones posibles, 8. demos el quinto paso: escoger las mejores soluciones
No hay comentarios para este ejemplar.