Propuestas metodologicas para profesores reflexivos
Por: Blanchard, Mercedes.
Series Educación hoy.Editor: Madrid Narcea 2005Descripción: 196.ISBN: 8427714963.Títulos uniformes: Tema(s): PENSAMIENTO CRITICO | EDUCACION--MANEJO DE AULA | ENSENANZA--METODOS | DOCENTES | Clasificación CDD: 371 B592p
Contenidos:
Resumen: 1. El protagonista en la educación 2. Claves del aprendizaje- la manera en que aprenden los alumnos 3. Claves para ensenar- condiciones para innovación y la mejora continua 4. Estrategias que afectan a la organización 5. Estrategias para el seguimiento del grupo clase y de cada 6. Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado
Mrrir Dolores Muzrs
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Monografía
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Campus IBA | Colección General | 371 (Navegar estantería) | Prestado | 07/05/2025 | IBA14472 |
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Mrrir Dolores Muzrs
1. El protagonista en la educación 2. Claves del aprendizaje- la manera en que aprenden los alumnos 3. Claves para ensenar- condiciones para innovación y la mejora continua 4. Estrategias que afectan a la organización 5. Estrategias para el seguimiento del grupo clase y de cada 6. Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado
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