A reflective approach to research
Por: Mowry, Bill J
.
Series CEJ Christian Education Journal.Estados Unidos Talbot School of Theology 08/02/2019ISSN: 0277-9935.Otro título: applying the research paradigm of post-positivism to the evangelical church.Tema(s): IGLESIA | CIENCIAS SOCIALES--INVESTIGACIONESClasificación CDD: Christian Education Recursos en línea:
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus IBA | Christian Education (Navegar estantería) | XIII | 1993/2 | Disponible | 19932-4-CEJ |
Navegando Campus IBA Estantes Cerrar el navegador de estanterías
No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | ||
Christian Education Updating adult christian education in today's southern baptist convention | Christian Education Faculty as mentors | Christian Education Using the product life cycle in marketing christian educational institutions | Christian Education A reflective approach to research | Christian Education Learning post hoc and ad hoc | Christian Education Practical dimensions of Imago Dei | Christian Education Self-directed learning |
Páginas: 51 - 67
No hay comentarios para este ejemplar.