Educación transformadora 2: una guía para facilitadores de la comunidad
Por: Hope, A
| Timmel, S | Hodzi, C.
Editor: Santafe de Bogotá Clara : Semilla 1992Descripción: 131 p.Tema(s): EDUCACION | APRENDIZAJE | LIDERAZGO | PLANIFICACION EDUCATIVA | EVALUACION EDUCATIVAClasificación CDD: 370 H771e Resumen: Enfoca las destrezas necesarias para la educación basada en la participación. Para romper con la "cultura del silencio", las personas necesitan desarrollar un sentido de confianza en sí mismas y saber que lo que ellas piensan tiene importancia. Por lo tanto, los métodos usados para involucrar activamente al grupo son decisivos para el liderazgo de grupo, al igual que lo son las maneras de aclarar e implementar las metas del grupo.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370 H771e (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | GUT1005 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370 H771e (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT4802 |
Navegando Campus Gutenberg Estantes, Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
Enfoca las destrezas necesarias para la educación basada en la participación. Para romper con la "cultura del silencio", las personas necesitan desarrollar un sentido de confianza en sí mismas y saber que lo que ellas piensan tiene importancia. Por lo tanto, los métodos usados para involucrar activamente al grupo son decisivos para el liderazgo de grupo, al igual que lo son las maneras de aclarar e implementar las metas del grupo.
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