Estudio evaluativo de la reforma educativa
Por: Barrios, Federico
| Consejo Nacional de Educación y Cultura.
Editor: Asunción [s.n.] 2004Descripción: 113 p.Tema(s): REFORMA EDUCATIVAClasificación CDD: P 370 B277e Resumen: Tiene como principal finalidad el análisis evaluativo del desenvolvimiento del proceso de Reforma Educativa. En este sentido, se realiza la comparación, por un lado, de las metas previstas en el Plan de la Reforma Educativa y los impactos generados al cabo de aproximadamente una década de su puesta en marcha; y por el otro, se examina el desempeño que tuvieron los programas implementados, en vistas a alcanzar las metas previstas por el plan estratégico.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 370 B277e (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | GUT5272 | |
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 370 B277e (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT5301 | |
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 370 B277e (Navegar estantería) | Ej. 3 | Disponible | GUT5302 | |
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 370 B277e (Navegar estantería) | Ej. 4 | Disponible | GUT7142 | |
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 370 B277e (Navegar estantería) | Ej. 5 | Disponible | GUT15142 |
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Incluye índice, anexos y bibliografía
Tiene como principal finalidad el análisis evaluativo del desenvolvimiento del proceso de Reforma Educativa. En este sentido, se realiza la comparación, por un lado, de las metas previstas en el Plan de la Reforma Educativa y los impactos generados al cabo de aproximadamente una década de su puesta en marcha; y por el otro, se examina el desempeño que tuvieron los programas implementados, en vistas a alcanzar las metas previstas por el plan estratégico.
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