Modelos conceptuales y metodológicos en la evaluación de la calidad de la educación preescolar
Por: Ministerio de Educación y Cultura. Escuela Viva.
Editor: Asunción [MEC] 2006Descripción: 382 p.Tema(s): EDUCACION PREESCOLAR-EVALUACION | EDUCACION PREESCOLAR | CALIDAD EDUCATIVA | FORMACION DOCENTE | PERFIL DEL EDUCADOR INFANTIL | EDUCACION INICIAL EN PARAGUAYClasificación CDD: P 372.21 M720m| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 372.21 M720m (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | GUT5221 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Obras paraguayas | P 372.21 M720m (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT9280 |
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