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Niños con dificultades de aprendizaje: un estudio de seguimiento de cinco años de duración

Por: Münsterberg Koppitz, Elizabeth .

Editor: Buenos Aires Guadalupe 1976Descripción: 238.Tema(s): NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | DIFICULTADES DE APRENDIZAJEClasificación CDD: 371.926 M928n

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Libro	Campus Gutenberg	Colección General	371.926 M928n (Navegar estantería)	Disponible		GUT116

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Previo	371.926 D361d Las dificultades de aprendizaje: un enfoque cognitivo: lectura, escritura, matemáticas	371.926 D658d Dificultades de aprendizaje en la infancia: un enfoque cognitivo	371.926 F234d Dificultades de aprendizaje	371.926 M928n Niños con dificultades de aprendizaje: un estudio de seguimiento de cinco años de duración	371.926 P299v La verdad sobre el déficit atencional	371.926 Si39n El niño incomprendido: guía para los padres de niños con problemas de aprendizaje	371.926 St471d Dificultades en el aprendizaje: éxito en el aula: niños con discapacidad de aprendizaje y con trastornos de déficit de atención con hiperactividad	Siguiente

En esta obra, la autora nos guía en la aprehensión y análisis de algunos de los problemas urticantes que la temática plantea y nos va mostrando cuánto y cómo puede hacerse por y con los niños a quienes la naturaleza negó algún, algunos o varios atributos de la normalidad.