Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Relación existente entre la cantidad de tiempo que el/la niño/a pasa frente al televisor y como esto influye en el rendimiento académico

Por: Vargas Orrego, Liz Lorena.
Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Descripción: 60 p.Tema(s): RENDIMIENTO ACADEMICO | EDUCACION Y TELEVISION | TRABAJO DE GRADO | CIENCIAS DE LA EDUCACION-TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICASClasificación CDD: T371.3358 V426r
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Ubicación en estantería Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Campus Gutenberg
Tesis T371.3358 V426r (Navegar estantería) No para préstamo GUT13693
Navegando Campus Gutenberg Estantes, Ubicación: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
T371.334 So71u Uso del mouse con el software educativo: Mueve la mano y su incidencia en el desarrollo de la coordinación óculo-manual en niños de 2 y 4 años de edad en el Centro Educativo Infantil del Siglo XXI de la ciudad de México T 371.335 8 C818i Influencia que tienen los programas de la televisión nacional abierta en la conducta de los alumnos adolescentes del 3er. ciclo de la E.E.B. del Colegio Politécnico Johannes Gutenberg de la ciudad de Asunción T371.335 8 C818i Influencia que tienen los programas de la televisión nacional abierta en la conducta de los alumnos adolescentes del 3er. ciclo de la E.E.B. del Colegio Politécnico Johannes Gutenberg de la ciudad de Asunción T371.3358 V426r Relación existente entre la cantidad de tiempo que el/la niño/a pasa frente al televisor y como esto influye en el rendimiento académico T371.337 C71j Los juegos como recursos metodológico en el área de matemática del primer ciclo de la educación escolar básica T371.337 L881i La influencia de lo lúdico en el aprendizaje de la matemática en un grupo de alumnos del 5to grado de la E.E.B. T371.337 So71i La influencia de lo lúdico en el aprendizaje de la matemática en el tercer grado de la Escuela Canaán

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Para consultas dirigirse a info@uep.edu.py Tel-Fax: +595 21 582 844 / 584 421

Con tecnología Koha