Aprendizaje y currículum: didáctica socio-cognitiva aplicada
Por: Román Pérez, Martiniano | Diez López, Eloísa.
Editor: Madrid [EOS] 1999Descripción: 373 p.ISBN: 84-89967-44-X.Tema(s): APRENDER A APRENDER | CONSTRUCTIVISMO | SISTEMAS DE ENSEÑANZA-DISEÑO | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOClasificación CDD: 370.152 3 R661a| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 R661a (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | GUT1684 | |
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 R661a (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT1918 |
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| 370.152 3 P964j Jugar a pensar: recursos para aprender a pensar en educación infantil | 370.152 3 R330s Seis ensayos en busca del pensamiento perdido: reflexiones sobre los procesos de aprendizaje | 370.152 3 R523p El proceso de enseñanza-aprendizaje en la situación educativa | 370.152 3 R661a Aprendizaje y currículum: didáctica socio-cognitiva aplicada | 370.152 3 R661a Aprendizaje y currículum: didáctica socio-cognitiva aplicada | 370.152 3 Sa585a Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior | 370.152 3 Sch866t Teorías del aprendizaje |
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