Identificación de factores intervinientes en la comprensión lectora en castellano como segunda lengua de los alumnos del 6º grado: Escuelas privadas Schönbrunn Nº 4674 y Benjamín H. Unruh Nº3390, año 2018
Por: Hildebrand Loewen, Kirsten Ancelle
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Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Descripción: 100 p.Tema(s): COMPRENSION LECTORA | TRABAJO DE GRADO | CIENCIAS DE LA EDUCACION-TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICASClasificación CDD: T372.47 H544i
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis
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Campus Gutenberg | Tesis | T372.47 H544i (Navegar estantería) | No para préstamo | GUT15167 |
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