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El diseño y uso de carpetas : evaluación

Por: Shaklee, Beverly D... [et al].

Editor: Buenos Aires Aique 1999Descripción: 119.ISBN: 950-701-568-X.Tema(s): EVALUACION DEL ALUMNO | TECNICAS DE EVALUACION | PARTICIPACION DEL ALUMNO | ESTRATEGIAS DIDACTICAS | EVALUACION EDUCATIVAClasificación CDD: 371.27 D631d

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Previo	371.27 C278e Evaluación de programas de intervención socioeducativa: agentes y ámbitos	371.27 D386c Competencias profesionales: herramientas de evaluación: portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales	371.27 D451d Desarrollo y evaluación de competencias: en educación superior	371.27 D631d El diseño y uso de carpetas : evaluación	371.27 D849a Aspectos teóricos de la evaluación educacional: una orientación para su puesta en práctica en la enseñanza primaria	371.27 El42e La evaluación como eje estratégico transversal	371.27 Ev131e La evaluación como problema: aproximaciones desde las didácticas específicas	Siguiente

Presenta estrategias para el diseño de las carpetas, la recopilación de la información, la toma de decisiones sobrel a planificación de la enseñanza y la forma de informar los progresos de los niños.

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