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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista

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Tipo de ítem	Ubicación actual	Ubicación en estantería	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro	Campus Gutenberg	Colección General	370.154 D543e (Navegar estantería)		Disponible		GUT1619
Libro	Campus Gutenberg	Colección General	370.154 D543e (Navegar estantería)	Ej. 2	Disponible		GUT2564

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Previo	370.154 C838v La voluntad de aprender	370.154 C860c Creatividad, motivación y rendimiento académico	370.154 D543e Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista	370.154 D543e Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista	370.154 D543e Estrategias docentes: para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista	370.154 D633d La disyuntiva de aprender o esperar que el niño aprenda	370.154 D820c Cómo motivar a sus alumnos	Siguiente

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