El bilingüísmo: bases para la intervención psicológica
Por: Sánchez López, María Pilar | Rodriguez de Tembleque, Rosario.
Editor: Madrid Sintesis 1997Descripción: 238 p.ISBN: 84-7738-480-0.Tema(s): PSICOLINGUISTICA | BILINGUISMO | EDUCACION BILINGUE | AFASIA BILINGUE | PRIMERA LENGUA | SEGUNDA LENGUAClasificación CDD: 404.2 Sa55b Resumen: Está organizado en dos grandes partes: la primera corresponde a las variables relacionadas con el sujeto bilingüe y la segunda parte se centra en la variable ambiental que más influencia ejerce en el sujeto bilingüe, la variable educativa.| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Campus Gutenberg | Colección General | 404.2 Sa55b (Navegar estantería) | Disponible | GUT1845 | ||
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Campus Gutenberg | Colección General | 404.2 Sa55b (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT6516 |
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| 401.93 G471d Desarrollo del lenguaje | 401.93 R399a La adquisición del lenguaje | 404.2 Ar64d La dimensión afectiva en el aprendizaje de idiomas | 404.2 Sa55b El bilingüísmo: bases para la intervención psicológica | 404.2 Sa55b El bilingüísmo: bases para la intervención psicológica | 404.2 Si27e Educación y bilingüismo | 404.2019 F218a La adquisición del lenguaje en un niño bilingüe |
Está organizado en dos grandes partes: la primera corresponde a las variables relacionadas con el sujeto bilingüe y la segunda parte se centra en la variable ambiental que más influencia ejerce en el sujeto bilingüe, la variable educativa.
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